Tout au long de l’année, les enseignants et les équipes administratives sont formés et accompagnés à la transformation des pratiques pédagogiques et de leurs implications. Ces actions d’accompagnement à la transformation pédagogique rencontrent un grand succès et sont de réels vecteurs de structuration et de dissémination durable.
Notre objectif est de diversifier encore plus notre public pour toucher toutes les disciplines et d’accompagner toujours plus d’enseignants dans leurs expérimentations appuyées sur une démarche scientifique (SoTL) pour les amener jusqu’à la publication.
Include soutient la dynamique de transformation en octroyant des heures d’ingénierie pédagogique aux enseignants qui initient de nouvelles pratiques pédagogiques (APC, EAD, enseignement en langue étrangère, etc.) ou intègrent dans leurs enseignements des thématiques en tension (IA, TEDS, etc.).
Le Portail Formation est un important levier pour la mobilisation des acteurs qui y trouvent toutes les réponses à leurs besoins et leurs projets et qui valorise l’ensemble des opportunités de développement pour la pédagogie et la réussite étudiante. Le processus de candidature (ETAP) est simplifié et bien articulé entre les différents leviers et structures.
Les missions « Expertise et développement pour la formation » visent à structurer, dynamiser et développer la formation sur des thématiques d’enseignement en tension ou en émergence (IA, TEDS, évaluation continue). Elles sont confiées à des enseignants ou enseignants-chercheurs.
L’accueil d’enseignants et enseignants-chercheurs en résidence « projets » à l’Idip, pour une partie de leur service d’enseignement (96h au maximum) ou à l’occasion d’un congé pour projet pédagogique (CPP) leur permet d’être hébergés et accompagnés de façon étroite.
Deux diplômes d’université sont aujourd’hui proposés aux personnels, soutenus par Include : le DU Accompagner l’étudiant et le DU Pédagogie de l’enseignement supérieur.
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